老师流动大，课程质量怎么稳住？

说得对，关键是责任人和周期要写清楚，不然最后没人收口。

中肯。少一点口号，多一点可验证动作。

有没有具体数字？比如团队规模、预算区间，好对症建议。

赞同楼主，尤其是跨部门协作这块，确实是隐形成本。

补充一点：数据口径一定要先对齐，不然讨论三天都在各说各话。

已转给同事一起看，感谢分享。